(1)心理咨询室的图书。

中小学心理咨询室的图书,从用途上分,可分为:

①学生的图书:心理咨询室设备主要是一些与心理健康、心理卫生、心理教育相关的、常识性的、普及性的图书、杂志、报刊。

②教师的图书:主要是教育学、心理学专业和其他相关专业的书籍和杂志,如卫生保健、生理卫生、中小学德育、管理学等③工具书:主要是各类字典丶词典以及心理教育名词解释、实用手册等书籍。

(2)心理咨询室的资料档案。

心理咨询室设备中小学心理咨询室的资料,大体分为:

①心理辅导咨询有关的各类量表:卡特尔16PF人格量表;卡特尔联合型测验(CCT);中学生学习策略量表( LASSI-Hs);中国中学生16PF常模;艾森克(EPQ);心理健康测试量表(SCL-90);气质、智商因素量表;人际关系、生活节律量表;各类自编的心理测量问卷等。

②心理辅导咨询有关的资料:“心理调查问卷”资料、“学生档案”资料、学生“个案”资料、咨询记录、教学“教案与课件”、心理咨询室设备心理教育论文集、统计数据资料、科研实验数据资料、各类软件(如学生智测软件、spss软件)、光盘、教育活动录像资料、心理网站资料、学校《心理通讯》等。

③其他资料:心理教育有关文件、各类心理咨询的表格、报表心理学挂图、画册、咨询来往信件、咨询室人员守则、行政管理资料、工作计划和工作总结等。