各乡(镇、场)教育办公室,各中学,县直各学校:

学校心理咨询室是为学生提供心理服务的固定场所,是学校心理健康教育的重要渠道。随着教育教学改革的深入,建立和规范中小学心理咨询室显得尤为必要和重要。根据目前我县中小学生的实际需求和学校心理健康教育工作的现状及发展需求,根据省、市教科所心理咨询室建设的要求,县教育局决定进一步加强全县中小学(含职中)心理咨询室建设。现就有关事项通知如下:

一、指导思想

以教育部《中小学心理健康教育指导纲要》、教育部《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》和河北省《中小学心理健康教育实施意见》精神为指导,坚持育人为本,遵循学生身心发展的规律和特点,着眼于学生的心理健康,为全面开展中小学生心理辅导和心理健康教育工作提供服务。

二、建设目标

2011年底前,全县所有中小学都要建立心理咨询室,配备专或兼职心理教师,有专人负责并定期开放。

三、实施步骤

根据“统筹规划、示范引导、分层实施、分段达标”的原则,海兴县教育局制定《海兴县中小学心理咨询室建设基本要求(试行)》(以下简称要求,附后),逐步推进全县中小学心理咨询室建设工作。

第一阶段:示范校建设阶段(时间:2011年4月—6月上旬)。重点加强一中、二中、农职中、职教中心、育红小学、苏基中学等6所学校的心理咨询室建设。

第二阶段:全面建设阶段(时间:2011年6月中旬-11月)。组织召开心理咨询室建设现场会,发挥典型学校示范作用,推动全县中小学心理咨询室建设工作。

第三阶段:评估验收阶段(时间:2011年12月份)。各相关学校依照标准对本校心理咨询室建设情况进行自评,县教育局将深入各学校进行现场考核评估。

四、其他要求

1、切实加强领导。各单位要充分认识心理咨询室在学校开展心理健康教育工作中的重要作用,高度重视心理咨询室的建设,切实加强对此项工作的领导,要周密制定工作计划,提高学校心理健康教育水平,推进心理健康教育事业发展。

2、把握建设标准。各单位要认真学习相关文件,把握建设标准,结合学校的实际,因地制宜将心理咨询室建立起来。已经建有心理咨询室的学校要进一步规范和完善,规模小的学校心理咨询室可以一室多用(不得与学校医务室混用)。各学校心理咨询室要悬挂标牌,并逐步完善室内设施和档案资料。

3、重在发挥作用。学校心理咨询室建设工作,既要立足于“建”,更要着力于“用”。各单位要严格按照心理咨询室的管理和使用规范,充分发挥其功能与职责,通过创造性的开展工作,不断提高全体学生的心理素质。

请文件中的示范校于2011年5月底将负责心理咨询室的校长、老师及有关人员名单及联系方式,报海兴县教育局教研室李宴杰老师处。